miércoles, 4 de agosto de 2010

Guía Participación EAPN España


La Red Europea de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social de España (EAPN-Es) de la que forma parte EAPN Melilla ha editado una interesante guía metodológica relacionada con la participación social de las personas
en situación de pobreza y exclusión social.
En ese sentido, la guía se centra en la implicación personal y participación social como mecanismos interrelacionados cuyos efectos mejoran las posibilidades de autonomía personal e integración relacional
de las personas que se encuentran en esta situación.
Para la Red Europea de Lucha Contra la Pobreza y Exclusión Social en el Estado Español (EAPN-ES), la participación social activa de aquellas personas que se encuentran en una situación de pobreza o exclusión es
básica y constituye una de sus líneas de trabajo fundamentales y prioritarias.
Por este motivo, y con la especial implicación del Grupo de Trabajo de Participación, la EAPN-ES ha elaborado esta guía cuya finalidad es aportar orientaciones y herramientas a las entidades y organismos que trabajan con personas en situación de vulnerabilidad. La finalidad es que todas estas personas puedan participar, no sólo en dichas entidades, si no que se estimule una participación activa en todos los ámbitos de la sociedad
para que puedan ejercer una ciudadanía plena.
DESCRIPCIÓN DE LA GUÍA
La primera parte sitúa el contexto actual desde el que una entidad social se plantea promover la participación social de las personas en situación y/o en riesgo de pobreza y exclusión. De este modo, se señalan tres puntos de partida a tener en cuenta: primero, la pobreza, la inclusión y la exclusión en nuestra sociedad, (incluyendo un breve glosario de conceptos claves); segundo, la visión inicial de la participación desde las organizaciones; y tercero, algunos de los factores que influyen en que las personas participen socialmente.
La segunda parte, una vez situada la entidad en el contexto anterior, conduce a generar condiciones en un proceso de participación social. Condiciones que van desde visualizar la identificación entre las personas, hasta la idea de sostenibilidad de los procesos, pasando por aumentar la consciencia colectiva, identificar objetivos y estrategias comunes, e innovar en las respuestas a los problemas sociales.
La tercera y última parte de esta Guía supone concluir re-situando de nuevo a la entidad social en un proceso todavía más amplio, incidiendo en el papel que las organizaciones sociales desarrollan como educadoras y promotoras de valores democráticos, y que trabajan en red para influir en las políticas; especialmente en aquellas que pretenden combatir la exclusión social.

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